Psykologiske undersøgelser

Jeg tilbyder to forskellige former for psykologiske undersøgelser:

1. Kognitiv testning 

Jeg tilbyder kognitiv vurdering af børn i alderen 6-16 år. En kognitiv test kaldes også en intelligenstest, og kan sige noget om barnets indlæringsmæssige styrker og vanskeligheder. Man kan også udregne en intelligenskvotient (IQ) på baggrund af sådan en testning. Jeg tilbyder kognitiv testning med WISC-V – den mest anvendte og anerkendte intelligenstest for børn og unge (6-16 år).

Hvornår kan det give mening at lave en kognitiv vurdering?

Det kan være relevant med en kognitiv vurdering, hvis dit barn ikke er i trivsel og udvikling, og du som forælder er bekymret for barnets læring og skolegang. Måske har dit barn det svært i skolen både fagligt og socialt, og du føler dig selv udfordret i forhold til at støtte og hjælpe dit barn på den bedst mulige måde. Det kan også være, at I som forældre ønsker en afklaring af, om jeres barn er højt begavet/har særlige indlæringsforudsætninger. 

Et forløb med en kognitiv vurdering består af en opstartssamtale, 1-2 testgange, rapport med testresultater og tilbagemeldingssamtale (med fokus på barnets styrkesider og udfordringer og deraf følgende behov i hverdagen).

2. Bredere psykologisk undersøgelse

Jeg tilbyder også bredere psykologiske undersøgelser af børn og unge, for på den måde grundigt at kortlægge både et barns ressourcer, udfordringer og behov.

På baggrund af sådan en psykologisk undersøgelse, vil jeg kunne give mere målrettet pædagogisk og psykologisk rådgivning til jer forældre i forhold til den øgede forståelse af barnet, som undersøgelsen har givet. En psykologisk undersøgelse vil også kunne bruges til at give øget viden om og forståelse for jeres barn til barnets skole. Denne type undersøgelse kan også give en grundig vurdering af, om jeres barn bør henvises til psykiatrisk udredning, og kan bruges som et led i henvisning hertil. Den vil også kunne bruges som en nuanceret beskrivelse af barnet til forskellige  kommunale instanser (fx Familieafdelingen), hvis I samarbejder med dem. 

Denne type undersøgelse kan sammensættes efter behov, men vil oftest  indeholde både samtaler med barnet og de voksne, psykologisk testning (kognitiv testning), udfyldelse af spørgeskemaer og evt. observationer. På baggrund heraf laver jeg altid en rapport, der grundigt beskriver både barnets styrker, udfordringer og behov i hverdagen

Hvornår kan en bredere psykologisk undersøgelse hos mig kan være relevant? 

Det kan være relevant med et bredere undersøgelsesforløb hos mig, hvis du igennem længere tid har været bekymret for dit barns trivsel og udvikling, og måske oplever, at det kan være svært at få hjælp, eller at der en lang ventetid i forhold til den rette hjælp. Måske er du i tvivl, om dit barn udviser tegn på en diagnose (f.eks. ADHD, ADD eller autisme). Og måske ønsker du både hjælp til at finde ud af om en henvisning til psykiatrien er relevant, og hjælp til, hvordan denne henvisning konkret kan foregå. 

Ring gerne til mig for at høre mere om, hvad jeg konkret kan tilbyde.